Grup Kenthong MIMA NU Karangnangka
MI Ma'arif NU Karangnangka Sedang memeriahkan acara di desa karangnangka. MI Ma'arif NU Karangnangka mempunyai grup kentongan Panji Laras kami bersyukur karena dapat ikut serta dalam acara-acara yang diadakan didesa.
Lomba Siswa KKMI Kec. Kedungbanteng
Foto Ketua KKMI berfoto bersama para pemenang lomba siswa bidang seni. MI Ma'arif NU Karangnangka sebagai tuan rumah mendapatkan beberapa juara diataranya MTQ, Murotal, Pidato B. Arab. Acara ini berlangsung selama satu hari.
Senam Pagi
Setiap hari sabtu siswa-siswi beserta guru melakukan senam bersama. hal ini bertujuan untuk menjaga kesehatan peserta didik agar badan dan otot-otot tubuh tidak kaku. juga meningkatkan kecintaan siswa kepada olah raga.
Rapat Dewan Guru dan Komite
Dewan Guru dan Komite MI Ma'arif NU Karangnangka sedang melakukan rapat dalam rangka evaluasi kegiatan madrasah dan membahas agenda Madrasah ke depan
Kegiatan Pramuka
Dalam rangka mengisi waktu setelah melaksanakan ulangah akhir semester gasal. MI Ma'arif NU Karangnangka mengadakan persami untuk refresing. kegiatan ini walaupun sederhana akan tetapi mempunyai nilai pendidikan dan pembelajaran yang tinggi.
Friday, July 26, 2013
Lernstift Pen – Pena Yang Dapat Mendeteksi Kesalahan Ejaan Tulisan
Tuesday, July 16, 2013
Pengertian Akhlakul Karimah
Nilai-Nilai Akhlakul Karimah yang dapat ditamankan pada siswa diataranya :
- Membiasakan anak untuk melaksanakan shalat berjamaah
- Membiasakan anak menegakkan sikap disiplin
- Membiasakan anak memelihara kebersihan
- Membiasakan anak menjaga ketertiban
- Membiasakan anak memelihara kejujuran
- Membiasakan anak memiliki sikap saling tolong menolong (Said Agil Husin, 2003:42)
Thursday, July 4, 2013
Siswa yang lulus Th. Pelajaran 2012/2013
Nama Siswa | Tempat, Tgl Lahir | NA Rata2 Nilai Madrasah | NA Rata2 Nilai UN |
Muhammad Lutfi | Banyumas, 10-Okt-2000 | 7,41 | 6,5 |
Siti Rofikoh | Banyumas, 26-Nov-1999 | 7,38 | 6,8 |
Wahyu Hidayat | Banyumas, 8-Mei-2000 | 7,02 | 6,2 |
Aeni Maslahach | Banyumas, 8-Sept-2001 | 7,98 | 7,9 |
Amalia Naeli | Banyumas, 25-Nov-2000 | 7,62 | 7,4 |
Bagus Rizki Pandega | Banyumas, 14-Agst-2001 | 8,30 | 8,2 |
Dessy Fitria Riyadi | Banyumas, 16-Des-2001 | 7,45 | 6,5 |
Fadli Abdillah Subhi | Banyumas, 23-Maret-2002 | 7,82 | 7,7 |
Fathi Talenta M | Jogyakarta, 25-Jan-2001 | 7,55 | 7,1 |
Ilma Fadhilatul Kusna | Banyumas, 19-Maret-2001 | 8,12 | 7,9 |
Jannatul Masruhah | Banyumas, 22-Feb-2002 | 7,54 | 6,9 |
Kharisma Wulan Suci | Banyumas, 23-Nov-2001 | 8,61 | 8,6 |
Wednesday, July 3, 2013
Pengertian Prestasi Belajar
Prestasi belajar yang baik harus mengacu pada tiga ranah yaitu kognitf afektif dan psikomotor.
Indikator Pencapaian Prestasi belajar
- Perubahan
bersifat intensional, dalam arti pengalaman atau praktik latihan
itu dengan sengaja dan disadari dilakukan dan bukan secara kebetulan.
Dengan demikian, perubahan karena kematangan,
keletihan, atau penyakit tidak dapat dipandang sebagai prestasi belajar. Contohnya belajar bermain gitar, seorang mencari pengetahuan tentang cara bermain gitar, setelah tahu tentang cara bermain gitar secara teori, dia mempraktikkan bagaimana bermain gitar yang baik. - Perubahan bersifat positif, dalam arti sesuai dengan yang diharapkan (normatif), atau kriteria keberhasilan (criteria of succes), baik dipandang dari segi peserta didik maupun dari segi guru. Contohnya: seseorang yang tidak mampu membaca Al Qur’an dengan baik, melalui belajar mampu membaca Al Qur’an dengan baik.
- Perubahan bersifat efektif, dalam arti perubahan prestasi belajar itu relatif tetap, dan setiap saat diperlukan dapat direproduksikan dan dipergunakan, seperti dalam pemecahan masalah (problem solving), ujian, maupun dalam penyesuaian diri dalam kehidupan sehari-hari dalam rangka mempertahankan kelangsungan hidupnya. Contoh orang belajar Al Qur’an Hadits menjadikan orang tersebut dapat mengamalkan ibadah sehari-hari dengan baik.