Silsilah Sunan Gresik

Sunan Gresik atau Maulana Malik Ibrahin (wafat 1419 M/882 H) adalah nama salah seorang Wali Songo yang dianggap pertama kali menyebarkan agama Islam di tanah Jawwa. Ia dimakamkan di desa Gapura, kota Gresik, Jawa Timur.

Tidak terdapat bukti sejarah yang meyakinkan mengenai asal keturunan Maulana Malik Ibrahim, meskipun disepakati bahwa ia bukanlah orang asli Jawa. Sebutan Syekh Maghribi yang diberikan masyarakat padanya, kemungkinan menisbatkan asal keturunannya Maghribi, atau Maroko di Afrika Utara.

Babad tanah Jaei versi J.J Meinsma menyebutkan dengan nama Makhdum Ibrahin as Samarqandy, yang mengikuti penguapan lidah Jawa menjadi Syekh Ibrahim Asmarakandi. Ia memperkirakan bahwa Maulana Malik Ibrahim lahir di Samarkand. Asia Tengah pada paruh awal abad 14.

Dalam keterangannya pada buku The History Of Java mengenai asal mula dan perkembangan kota Gresik, Raffles menyatakan bahwa menurut penuturan para penulis lokal, " Maulana Ibrahim, seorang Pandita terkenal berasal dari Arabia, keturunan dari Jenal Abidin, dan sepupu Raja Chermen (Sebuah negara Sabrang) telah menetap bersama para Mahomedans lainya di Desa Leran di Janggala."

Namun demikian, kemungkinan pendapat yang terkuat adalah berdasarkan pembacaan J.P. Moquette atas baris kelima tulisan pada prasasti makamnya di desa Gapura Wetan, Gresik, yang mengindikasikan bahwa ia berasal dari Kshan, Suatu tempat di Iran sekarang.

Terdapat beberapa pendapat mengenai silsilah Maulana Malik Ibrahim, Ia pada umumnya dianggap merupakan keturunan Rasulullah Saw, melalui jalur Husain bin Ali, Ali Zaenal Abidin, Muhammad Al Baqir, Ja'far Ash Shadiq, Ali Al Uraidhi, Muhammad Al Naqib, Isa Ar Rumi, Ahmad Al Muhajir, Ubadullah, Alwi Awwal, Muhammad Sahibus Saumiah, Alwi Ast Stani, Ali Khali Qasam, Muhammad Shahib Mirbath, Alwi Ammi Al Faqih, Abdul Malik (Ahmad Khan), Abdullah (Al Azhamat) Khan, Ahmad Syah Jalal, Jamaluddin Akbar Al Husain (Maulana Akbar), dan Maulana Malik Ibrahim.

Demikian Sejarah singkat silsisal Sunan Gresik apabila ada kesalahan kami mohon maaf.

Ditulis Oleh : Aris Hidayat, S.Pd.I

Read More

Lernstift Pen – Pena Yang Dapat Mendeteksi Kesalahan Ejaan Tulisan

Lernstift Pen, Pena Yang Dapat Mendeteksi Kesalahan Ejaan Tulisan. Melatih seorang anak dalam menulis kata demi kata pada usia dini terkadang membuat kita mendapat hambatan untuk bisa membuat anak tersebut latihan secara mendiri, selain seorang anak yang belum terlalu mahir dalam memahami dari kata itu sendiri kurangnya latihan dalam menulis pun berpengaruh terhadap kelancaran seorang anak dalam menulis kata dengan benar. Namun bila seorang akan telah beranjak ketingkat sekolah dasar pastinya seorang anak akan mulai bisa belajar menulis sedikit demi sedikit dengan benar hal ini karena adanya bimbingan yang di dapatkan pada bangku pendidikan. Akan tetapi biasanya seorang anak akan gemar latihan menulis apabila alat tulis yang digunakan mempunyai daya tarik tersendiri baginya contohnya Pooleaf, pena yang di desain menyerupai sebuah rumput.

Dengan kecanggihan teknologi yang mampu menghadirkan sebuah karya yang disebut Lernstift Pen, sebuah pena yang dapat mendeteksi kesalahan ejaan pada saat anda menulis sebuah kata. Lernstift Pen ini dilengkapi dengan sistem komputer yang di tanamkan pada badan Lernstift Pen itu sendiri, Komputer dalam Lernstift adalah sistem embedded Linux. Selain itu pena digital canggih ini juga dilengkapi dengan sensor gerak, prosesor, memori Wi-Fi serta modul getaran. Pada saat Lernstift Pen digunakan dan menemukan sebuah kata yang ditulis dengan ejaan yang salah maka pena tersebut akan mengeluarkan getaran halus yang menunjukkan bahwa kata yang ditulis tersebut salah.

Penggunaan Lernstift Pen juga akan dihubungkan dengan perangkat handphone anda yang mana akan memudahkan seorang anak yang lagi belajar menulis kata demi kata, dan sebelumnya aplikasi Lernstift Pen harus di install terlebih dahulu pada perangkat handphone anda, tujuan dari memadukan handphone ini untuk memberikan informasi tentang kata yang seharusnya di tulis dengan menggunakan Lernstift Pen tersebut.

Read More

Pengertian Akhlakul Karimah

Akhlakul Karimah atau Akhlaq al Karimah atau disebut juga akhlak islamiyah adalah suatu sistem akhlak yang berpedoman kepada Al Qur'an dan Hadits. Dengan demikian kriteria baik dan buruknya suatu perbuatan tidak lepas dari garis Al Qur'an dan Hadits (Mulyadi, 1997:9).

Akhlak juga sering disebut dengan tingkah laku, perangai, budi pekerti. Menurut Yatimin Abdullah akhlakul karimah merupakan tanda kesempurnaan iman seorang kepada Allah. Akhlakul karimah dilahirkan berdasarkan sifat-sifat terpuji. (Yatimin Abdullah, 2007:40).

Nilai-Nilai Akhlakul Karimah yang dapat ditamankan pada siswa diataranya :

1. Membiasakan anak untuk melaksanakan shalat berjamaah
2. Membiasakan anak menegakkan sikap disiplin
3. Membiasakan anak memelihara kebersihan
4. Membiasakan anak menjaga ketertiban
5. Membiasakan anak memelihara kejujuran
6. Membiasakan anak memiliki sikap saling tolong menolong (Said Agil Husin, 2003:42)

Kebiasaan baik perlu ditanamkan kepada anak, sehingga kebiasaan yang baik itu dapat melekat menjadi perilaku baik pada diri anak. akan tetapi menanamkan kebiasaan baik pada anak memerlukan waktu dan memerlukan kesabaran terlebih lagi ada faktor lingkungan yang juga sangat berpengaruh pada perilaku anak. untuk itu perlunya pengawasan yang baik agar sifat yang sudah tertanam baik tidak rusak oleh pengaruh luar yang tidak baik.

Read More

Siswa yang lulus Th. Pelajaran 2012/2013

Daftar Nama Siswa yang lulus Th. Pelajaran 2012/2013 :

Nama Siswa	Tempat, Tgl Lahir	NA Rata2 Nilai Madrasah	NA Rata2 Nilai UN
Muhammad Lutfi	Banyumas, 10-Okt-2000	7,41	6,5
Siti Rofikoh	Banyumas, 26-Nov-1999	7,38	6,8
Wahyu Hidayat	Banyumas, 8-Mei-2000	7,02	6,2
Aeni Maslahach	Banyumas, 8-Sept-2001	7,98	7,9
Amalia Naeli	Banyumas, 25-Nov-2000	7,62	7,4
Bagus Rizki Pandega	Banyumas, 14-Agst-2001	8,30	8,2
Dessy Fitria Riyadi	Banyumas, 16-Des-2001	7,45	6,5
Fadli Abdillah Subhi	Banyumas, 23-Maret-2002	7,82	7,7
Fathi Talenta M	Jogyakarta, 25-Jan-2001	7,55	7,1
Ilma Fadhilatul Kusna	Banyumas, 19-Maret-2001	8,12	7,9
Jannatul Masruhah	Banyumas, 22-Feb-2002	7,54	6,9
Kharisma Wulan Suci	Banyumas, 23-Nov-2001	8,61	8,6

Read More

Pengertian Prestasi Belajar

Menurut Oemar Hamalik Prestasi belajar adalah terjadinya perubahan tingkah laku pada diri siswa yang dapat diamati dalam bentuk perubahan sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Perubahan tersebut diartikan adanya peningkatan dan pengembangan yang lebih baik dari sebelumnya. Perubahan yang timbul pada individu harus mengarah pada perubahan positif yang berupa kecakapan sikap kebiasaan dan pengertian.

Prestasi belajar juga dapat diartikan sebagai hasil yang dicapai individu setelah proses pembelajaran pada jangka waktu tertentu. Sedangkan menurut Syaiful Bahri Djamarah prestasi belajar adalah kemampuan yang diperoleh siswa setelah melakukan kegiatan belajar baik dalam bentuk prestasi maupun perubahan tingkah laku siswa. Prestasi belajar dapat dijadikan tolak ukur untuk mengetahui tingkat keberhasilan dalam mengetahui dan memahami suatu pelajaran.

Prestasi belajar yang baik harus mengacu pada tiga ranah yaitu kognitf  afektif dan psikomotor.
Indikator Pencapaian Prestasi belajar

• Perubahan bersifat intensional, dalam arti pengalaman atau praktik latihan itu dengan sengaja dan disadari dilakukan dan bukan secara kebetulan. Dengan demikian, perubahan karena kematangan,
  keletihan, atau penyakit tidak dapat dipandang sebagai prestasi belajar. Contohnya  belajar bermain gitar, seorang mencari pengetahuan tentang cara bermain gitar, setelah tahu tentang cara bermain gitar secara teori, dia mempraktikkan bagaimana bermain gitar yang baik. 
• Perubahan bersifat positif, dalam arti sesuai dengan yang diharapkan (normatif), atau kriteria keberhasilan (criteria of succes), baik dipandang dari segi peserta didik maupun dari segi guru. Contohnya: seseorang yang tidak mampu membaca Al Qur’an dengan baik, melalui belajar mampu membaca Al Qur’an dengan baik. 
• Perubahan bersifat efektif, dalam arti perubahan prestasi belajar itu relatif tetap, dan setiap saat diperlukan dapat direproduksikan dan dipergunakan, seperti dalam pemecahan masalah (problem solving), ujian, maupun dalam penyesuaian diri dalam kehidupan sehari-hari dalam rangka mempertahankan kelangsungan hidupnya. Contoh orang belajar Al Qur’an Hadits menjadikan orang tersebut dapat mengamalkan ibadah sehari-hari dengan baik.

Read More

Pengertian Metode Drill

Ada beberapa pengertian mengenai metode drill diantaranya :

Menurut Abu Ahmadi metode drill adalah suatu cara mengajar dimana siswa melakukan kegiatan-kegiatan latihan agar siswa memiliki ketangkasan atau keterampilan lebih tinggi dari apa yang ia pelajari (Abu Ahmadi, 1986, 52)

Menurut Syaiful Bahri Djamarah metode drill adalah suatu cara kebiasaan-kebiasaan tertentu metode ini juga disebut dengan training untuk melatih kecapan, keterampilan dan ketangkasan terhadap suatu ilmu. (Syaiful Bahri Djamarah, 1995, 98)

Pengertian menyebutkan bahwa metode drill adalah suatu kegiatan melakukan hal yang sama, berulang-ulang secara sungguh-sungguh untuk memperkuat suatu asosiasi atau memperkuat suatu keterampilan agar dapat tertanam dengan baik keterampilan yang dipelajari.

Metode ini tepat untuk melatih siswa agar memiliki suatu kecakapan terhadap sebuah materi pelajaran dan melatih siswa untuk memikili konsentrasi dan kebiasaan melakukan sesuatu secara mendalam dan berkelanjutan.

Read More